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通化市朝鲜族学校章程

作者:admin    新闻来源:本站原创    点击数:778    更新时间:2016/7/25

第一章          

 

第一条  为全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,全面提高教育教学质量,依法治校,形成一流管理,一流师资,一流质量的现代化学校,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《通化市中小学教师管理规划》及有关法律法规,结合通化市朝鲜族学校办学实际制定本章程。

第二条  学校全称为通化市朝鲜族学校,包括原通化市朝鲜族中学和通化市朝鲜族小学(包括幼儿园)成立于20099,20126月正式合并。其中通化市朝中创建于1945年,2003年被评为的省级重点高中,通化市朝小创建于1921年,通化市朝鲜族幼儿园创建于1958年。通化市朝鲜族学校是一所集学前教育、九年义务教育、高中教育的公办学校。加挂通化市日语学校,通化市朝鲜族职业技术学校,市通化市唯一有资格接受“外国留学生”的对外窗口学校。地处通化市东昌区华明胡同301号,学校占地面积5万平方米,建筑面积2.1万平方米,绿化面积1.5万平方米。人员编制现为109人,现有120名教职工, 22个教学班、600多名学生。

第三条  办学方针:全面贯彻国家教育方针,实施素质教育,推进教育现代化,依法治校,依法治教。

第四条  办学宗旨:着眼于一切学生的发展,让每个学生快乐健康的成长,坚持和体现教育方针所确立的人才总目标和总要求,培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义事业建设者和接班人。

第五条  办学特色:朝汉兼通、三语并进、素质全面、和谐发展

          办学目标:“发展、创新、高效、和谐”

队伍建设目标:造就一支“德才兼备、爱岗敬业、勇于奉献、进取、创新”的复合型、科研型教师队伍。

学生培养目标:着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做事做人,促进学生主动适应社会,开创美好未来。

第六条  办学思路:依法治校、以德立校、质量强效、科研兴校、民主理校、创办具有特色的对外窗口名校。

第七条

    风: 寓教于乐,融爱于教。

    风: 善思乐学,上进创新。

    训: 诚朴、自信、励志、拼搏

    风: 文明、和谐、明理、笃学

 

第二章   行政管理

 

第八条  学校实行校长负责。校长是学校的法人代表。校长负责制包括校长对学校全面负责。党总支保证监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。学校接受教育行政部门的管理和监督,并定期通过家长学校、学生会议、社区调查等形式听取对学校工作的意见、建议和批评,把学校办成领导放心、群众满意的学校。

第九条   全面推行干部任期制、任期目标责任制和中层干部竞争上岗制。干部任期一般

为三年。任职期满后,经考核合格需连任聘的,须重新任命或聘任。

第十条 学校设有党支部、校务委员会、工会委员会、女工委员会、团委、学生会。校务委员会下设校长办公室、教务处、政教处、总务处、科研室、信息技术处() 、各处室设主任1名,教务处设副主任2名,政教处社副主任2名,根据需要设办公室干事、教务干事、政教干事若干名,总务处设报账1名,学校团委设书记1名。

第十一条 学校实行校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、教职工代表大会制度。

校长有下列权利

重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后的决定权;

(一)人事任免决定权。校长有权提名任免副校长,校长有权按规定程序任(免)中层干部,有权调整和改革学校的机构设置和人员,有权决定对教职工的调配;

(二)财务审判权。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批制。学校大型建设项目、维修项目、设备添置项目由校长提出意见,经班子研究、教代会通过并报请有关主管部门批准后实施;

(三)教育教学工作的指挥权。全面贯彻国家的教育方针、政策、法规。审定学校教育教学计划,督导学校教育教学;

(四)自主招生管理权。根据《义务教育法》规定,确保义务教育初中段的实施,“三率”达到上级要求。高中在完成招生计划的前提下,可按市教委有关规定实行自主招生,并经有关部门审批后收取有关费用。校长对实行的权利的结果要承担责任。

第十二条 校长履行下列义务

(一)  检查争取的办学方向,全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则,依法治校,认真组织展开学校的教育教学工作,保护师生的合法权益;

(二)  接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作;

(三)  严格执行教育教学法规文件,保证教育计划和教学大纲的执行;

(四)  坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督;

(五)  加强师资队伍建设和管理,组织教师学习政治与钻研业务,注意培养班主任、中青年骨干教师和学科、学术带头人,保证教育教学质量稳定提高;

(六)  加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设加速现代化教学手段的装备。

(七)  强化法制安全教育,采取有效措施,防止发生安全事故,保证师生的人身安全。

(八)  廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取;

(九)  领导组织教育工作,发动全体教职员工坚持不懈地加强学生的思想、政治、品德教育;

(十)  领导组织教育工作,坚持以教学为主、全面安排的原则,按国家规定开齐开足课程,正确指导教师进行教学活动。

第十三条 学校党支部是学校的政治核心,坚持党管干部的原则,积极发挥党支部在贯彻实行教育方针和正常教学工作中的核心、监督和保证作用,除完成好上级党组织交给的各项任务外,在学校的任务主要包括:

(一)  坚持党要管党的原则,认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设,保证党员在学校各项工作中充分发挥先锋模范作用。

(二)  切实加强对学校工会、共青团、学生会的领导,充分调动群集团组织的积极性,为教学第一线服务。

(三)  加强对民主党派的的领导,关心组织党派思想建设、组织建设、作风建设、充分发挥民主党派参政议政的作用。

(四)  加强对学校干部、后备干部的培养、教育、管理和监督。

(五)  积极参加学校重大事项的决策。

(六)  只是校长独立负责地展开工作,确保监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成。

(七)  其组织机构及相关事项依照《中国共产党章程》。

第十四条 副校长协助校长工作,是校长的助手,受校长委托分管负责某一方面或几个方面的工作,为校长,为学校大局负责。认真完成协助交付的临时性任务。

第十五条 教职工代表大会。

教职工代表大会的职权:

(一)  听取校长的工作报告,讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题提出建议。

(二)  评议监督学校的领导干部,建议校长或上级主管部门,给教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据市教育局统一部署,参与民主推荐学校行政领导人选。

(三)  评议学校内部人事管理体制、分配制度、改革方案及学校的各项制度。

(四)  依法维护教职工的合法权益。

学校工会是教代会的常设机构。

第十六条 学校教育工会接受学校党组织和上级教育工会的领导,在学校中配合党政全面贯彻党的教育方针,团结、教育广大教职工,为推进学校各项工作,加强教师师德规范建设,促进良好教风的形成,发挥积极作用。其组织机构及相关事宜按照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》。

第十七条 学校共青团、学生会组织接受学校党组织的领导,要认真搞好自身建设,配合党政全面贯彻教育方针,在团结、教育青少年学生,推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中华人民共和国共青团章程》。

第十八条 学校行政会议是学校管理的日常工作机构,一般每周召开一次行政例会。行政例会由校长主持,成为校党政全体负责人和行政职能部门、工会、团委负责人。主要工作为决定学校重大事项,贯彻执行和落实学校工作计划。

第十九条 学校设立校长信箱、校长热线电话、家长信箱,每周五为校长接待日,广泛征求教职工、社会人士对学校工作的意见和建议,及时调整行政工作思路。学校设立校务公开办公室,成立校务公开领导小组及校务公开工作组,认真做好校务公开工作。

校务公开热线电话:0435-3319002

第二十条 各处室各职人员制度相应的岗位职责及履行岗位职责考评细则,并不断修改完善。

第三章 教育教学管理

第二十一条 依据国家教委《中学管理规程》 ,从事学校教育教学管理。

第二十二条 学校坚持以德育为首,不断加强和改进德育工作。构建“四条德育工作线”,齐头并进,各负其责,形成合力。突出对学生的做人教育。处理“不求人人成才,但求个个成人”的观念。努力做到德育工作形式与内容的统一,注重德育“内化”功能,坚持高起点、低起步,系列化、渗透化、务实求效原则。由政教室制定并实施《德育工作方案》

(一)德育工作方针:坚持以提高学生素质为目的,以德育大纲为依据,以集体主义、爱国主义教育为主线,以行为规范养成训练为主要内容。于德育于其他个育之中,于各科教学之中,于丰富多彩的活动之中,于社会实践之中。

(二)德育教育的目标是:培养学生具有“五爱”的思想观念和情感,初步树立为人民服务的思想和为建设小康社会而奋斗的志向,养成;良好的道德品质和文明行为,具有诚实正直、自尊、自强、勤奋勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力,成为“四有”新人。德育教育要求:自治、自尊、自强、自励。

(三)学校各课程有机渗透德育教育,加强班集体建设,发挥共青团、学生会作用。办好业余团校、业余党校和青年志愿者。

(四)贯彻执行《中学生守则》 、《中学生日常行为规范》和《通化市朝中中学生一日常规》 ,培养学生良好的日常行为规范,树立起新时代青年学生的健康向上的整体形象。

(五)学校建立德育领导小组暨关心下一代工作领导小组,主动与社会、家庭积极配合,建立以班级为点、家庭卫冕、社会为体的立体教育模式。建立好校外德育教育基地。办好家长学校。组织学生定期开展劳动教育、社会实践活动。

第二十三条 学校坚持以教学为中心,全面推进素质教育,进行教育改革,改进教育教学方法,不断更新和掌握教育教学手段,提高教育教学质量。

第二十四条 学校在教育教学工作中,必须面向全体学生,树立“没有差生,只有差异”的观念,努力营造“四让”环境,即让每一个学生都获得成功,让学生的个性特长得到充分发展,让课堂充满活力,让校园成为师生的乐园。努力增强学生主体意识,培养创新精神,使学生在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、心理体魄等基本素质方面都得到普遍提高,使学生全面发展,学有特长。

第二十五条 依据国家教委《课程教学计划》实施教学活动。认真落实“减负”各项措施,严格执行国家教委颁布的课程计划、教学大纲、教学计划,维护课程表操作的严肃性,任何班级不得擅自停课。停课半天需经校长批准,并报上级教育主管部门备案。停课一天或一天以上需报上级教育主管部门批准。任何教室未经教务处同意不得擅自调课。

第二十六条 教材,学习资料的征订统一管理。任何人不得擅自向学生推销学习资料,切实减轻学生的课业负担。

第二十七条 认真搞好教学研究和教育科研工作。加强以课堂教学为中心的教学过程管理,提倡集体备教案,开展听课、评课活动。统一教学进度。按学科设立教学研究组(人数少的设综合教研组),设组长1名,组织本教研教师开展教学常规工作及教科研活动,积极推广现代教育技术。检查落实教学计划实施情况,按照《教学常规工作考评细则》搞好月考评做好记在,呈报教务处、

第二十八条 执行国家教育考试制度。按上级教育行政部门规定组织好期中和期末教学质量检查、考试及个学科的毕业、升学考试和考查。全面评价学生素质发展,不以分数高低作为评价学生的唯一标准。

第二十九条 依照学校卫生、体育工作两个《条例》 ,正常开展学校的体育和卫生工作,上好二操二课活动。加强文艺体育教学工作,每年度举办艺术节,每学年举行校田经运动会一次,并选拔、组建校运动会,组织参加市以上竞赛活动。建好卫生室,配备好专(兼)职生理心理健康保健人员,开设健康教育课,定期进行学生健康检查和防病治病工作,促进学生身心健康发展。

第三十条 努力改进教师教学质量评价与学生素质评价方案,坚持发展性评价,运用多种方式力求评价准确。由教务处结合实际制定教委科学、公正的《教学质量评价方案》并在实践中调整。

第三十一条 班主任、任课教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课,不歧视后进生

第三十二条 学校要加强档案建设,依据《中华人民共和国档案法》整理各类教育教学档案,实行专人负责,学校安排一名副校长负责档案工作,由教务处直接指导教学档案建设。加强学籍管理,健全学籍档案,对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生。、毕业证书颁发、学生档案管理等项纪律制度。要充分发挥档案在教育教学中的作用。

第三十三条 学校以班级为教育教学工作基本单位,班主任是班集体组织者、教育者、指导者,并附有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。学校坚持平行编班,不频繁分班。

第三十四条 教务处认真组织管理和积极使用理化生实验室、电教室设施、仪器设备、文体器材、图书资料,尤其是注重发挥现代化教学实施的使用效益,同时做好各类教育教学资料的收集和归档。

第四章 总务后勤管理

 

第三十五条 学校必须规范收费行为,严肃收费纪律,按照上级教育、物价、财政部门的收费项目和收费标准,已发向学生收取规定费用,杜绝一切乱收费现象发生。

第三十六条 坚持总务后勤工作为教学服务,为师生服务原则,强化“服务育人”的意识。严格工作规范,办好师生食堂、寝室,改善师生伙食,廉洁自律,克己奉公。后勤服务逐步社会化。

第三十七条 依据《中小学财务管理》加强财务管理,健全财务制度,严肃财经纪律,坚持勤俭办学,搞好经费的预算、执行和决算。经费开支实行民主管理,提高经费使用效益。学校财务纳入市行政事业核算中心统一管理结算。财会人员岗位变动必须按有关规定办理移接手续。

第三十八条 加强校舍、校产、物业的管理,加强学校绿化、美化工作。确保固定资产不流失,及时维护公物。

第三十九条 学校按照上级教育、物价、财政部门核准的收费项目和收费标准,依法向学生收取费用。

第四十条 总务处要做好学校安全保卫工作坚决贯彻“责任重于泰山”、“预防为主”原则,做到宣传到位、检查到位、整顿及时、确保学校、教职工生命财产安全。

 

第五章 环境管理

 

第四十一条 全体教职员工应齐心协力创建文明、健康、向上、和谐的教育环境。

第四十二条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围,内容要丰富,形式要多样。班文化园地、板报及校园内的画廊及时出刊,定时更换。校园广播站要充分发挥其功能。

第四十三条 全体教职员工要加强道德修养,努力建立和谐的人际关机和团结向上、文明协调的工作生活环境。认真处理好家庭关系,赡养父母,尊敬老人,重视对子女的教育。邻居之间相互体谅,相互帮助,和睦共处,处处为人师表。

第四十四条 学校从实际出发,对校园建设作整体规划,创设符合学校特点的净化、绿化、香化和美化的文明校园。

第四十五条 建立健全卫生包干和督查评比制度,配备必要的卫生设施,努力创建卫生、整洁的工作学习环境,确保校内无杂草,墙外无污迹,地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。校内禁止流动吸烟,逐步创建无烟学校。

第四十六条 教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐,窗明而净,各类物品摆放整齐。

第四十七条 校内师生自行车、摩托车应按指定地点摆放,外来车辆进出校门和停放,必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园,任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。学校门前严禁设摊。

第四十八条 总务处汇通政教处,做好寄宿生教育和舍务管理,确保整洁、有序、文明、安全。

第四十九条 加强安全防范教育,防火、防盗、防爆、防毒、防交通事故,做到定期进行安全教育、安全检查,及时发现和排除隐患,创建平安校园。

第六章 教职员工管理

 

第五十条 学校教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校必须依法维护、保障教师、职员、工人的合法权益。学校教师、职员、工人必须遵守宪法、法律和职业道德,维护学校的荣誉和利益,遵守学校的章程和规章制度。

第五十一条 学校教师享有《教师法》及有关法律、法规、规章规定的权力,履行教师法及有关法律、法规、规章规定的义务。严格执行岗位规范,自觉做到认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。自觉做到教学期初有计划,期末有小结,学年有专题总结或教育教学论文。

教师享有下列权利

(一)       教育教学权

教师有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

(二)       学术研究权

教师由从事教学研究、学术交流、参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见;

(三)       指导评价权

指导学生的学习和发展、评定学生的品性和学业成绩;

(四)       获取报酬权

按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假

(五)       民主管理权

读学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

(六)       进修、培训权

参加进修或者其他方式培训

教师必须履行下列义务

(一)       遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(二)       贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三)       对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织带领学生开展有益的社会活动;

(四)       关心爱护全体学生,尊重学生的人格,促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展;

(五)       制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)       不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。

第五十二条 学校依据办学规模,核定编制,设岗定员,实行全员聘用合同制。教师工作岗位、任务由校长聘任,安排。教师、职员和工人应履行聘约,执行学校教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作的任务。教师必须服从校长的正确领导,遵循教育规律,勤恳工作,教书育人。

第五十三条 严肃工作纪律,遵守学校规章制度,衣着整洁,举止文雅,谈吐文明,以身作则,为人师表。

第五十四条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制。

第五十五条 学校鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励并支持教师从事教育科研、学术交流和参加进修或其他方式的培训。

第五十六条 学校在保障教师、职员、工人享有国家法律法规规定的工资、福利待遇的基础上,实行考核奖励工资制(具体办法另定),努力改善教师、职员、工人的工作条件和生活条件。

第五十七条 学校每(学期)年对教师、职员和工人的政治与业务水平、工作态度和工作成绩依据《教师工目标管理与评价》方案进行客观、公正、准确的考核评价。

第五十八条 学校教师、职员教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的,由学校予以表彰、鼓励、对有突出贡献的教师、职员和工人,可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。学校对违反《教师法》《中小学教师职业道德规范》、学校《章程》和规章制度的教职工,根据学校《奖惩条例》及有关法律法规予以处罚,如有不服可以按有关规定提出申诉。

第五十九条 学校依法维护退离休教职工的合法权益,由学校办公室、工会具体负责退离体教职工的管理工作。

第六十条 学校设立人事争议调解小组,教师、职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的,可向学校人事争议调解小组提出申述意见,并可向上级机关提出申诉,直至按法定规定程序提起诉讼。

 

第七章 学生管理

 

第六十一条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校依据《通化市中学生学籍管理规定》,加强学生学籍管理。

第六十二条 学校每学年评选校级以上三好学生、优秀学生干部和优秀学生团员并进行表彰。对取得优异成绩和对学校做出重大贡献的学生,给予表彰与奖励。学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和出分。

第六十三条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助,或申报上积极与助学金资助,学校成立“贫困学生基金会”,鼓励同学之间互相帮助、鼓励教师扶贫帮困。

第六十四条

学生享有下列权利:

(一)接受平等教育。对学校或教师不公正待遇,有权提出申诉。

(二)在学习成绩和评语上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学生证书。

(三)参加学校组织的各种活动,按规定使用教学设备、图书资料。

(四)增强自我教育意识,参与评议学校教育教学工作。

学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律、法规和学校的规章制度。

(二)以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则,规范行为,尊敬师长,形成良好的思想品德,培养高尚的道德情操。

(三)勤学苦练,完成规定的学校任务,立志成才,做四有新人。

(四)文明守纪,不随地吐痰,不乱抛纸屑和杂物,不乱写乱画,不在校园内骑车,不损坏绿化,不浪费粮食,不破坏公务,不讲粗话脏话,节约用电用水,敢于同一切不文明行为作斗争。

(五)维护学校声誉,为校争光。

 

第八章 附 则

 

第六十五条 本章程须经学校教职工代表大会讨论通过,并报市教育局批准。本章程的修订须经过学校教职工代表大会讨论通过,并报市教育局批准。

第六十六条 学校依据本章程制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的,应予修订。本章程如与国家法律法规和上级有关规章相抵触的,一律以国家法律法规和上级有关规章为准。

第六十七条 本章程解释权属于通化市朝鲜族学校行政会议。本章程自批准之日起施行。

 

 

 

 

 

                                               通化市朝鲜族学校

                                                       201410

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